一、说教材
《调皮的七彩光》是一个关于光与色彩的童话故事。在这个故事中，七彩光娃娃从天空来到地上，带来了五彩斑斓的颜色，使得世界变得更加美丽。通过这个故事，幼儿可以了解到色彩来源于光的作用，以及光线与人们生活的关系。同时，故事还寓意着骄傲使人落后的道理，鼓励幼儿要勤劳、勇敢，不怕苦不怕累。
二、说活动目标
- 了解光与色的基本关系，知道红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色的名称。
- 感受作品的意境美，理解光与环境及人们生活的关系。
- 培养幼儿大胆连贯的讲述能力，并鼓励幼儿续编故事，发展幼儿的想象力和创造力。
三、说活动准备
为了丰富幼儿的视觉和听觉体验，我准备了以下材料：
- 彩色图片：苹果、香蕉、彩虹、太阳、沙滩、大海等，用于激发幼儿的兴趣和想象力。
- 卡纸做的七彩光宝宝，帮助幼儿更直观地理解故事角色。
- 多媒体课件，展示故事情节，增强幼儿的视觉体验。
四、说教法与学法
采用多媒体演示法和情境教学法，使活动呈现趣味性、生动性，寓教育于生活。同时，通过幼儿讨论法、尝试法来理解故事，欣赏故事，并鼓励幼儿大胆想象，续编故事。
五、说教学过程
- 情景导入：通过展示彩色图片，激发幼儿对故事的兴趣。
- 教师讲述故事：结合图片和多媒体，生动地讲述故事，引导幼儿进入故事情境。
- 幼儿复述故事：鼓励幼儿复述故事中的简单语句和情节，加深对故事的理解。
- 讨论与启发：讨论光线与人们生活的关系，启发幼儿思考光与色彩在生活中的重要性。
- 表演与创造：组织幼儿进行角色扮演游戏，鼓励幼儿发挥想象力，续编故事。
六、活动延伸
在活动结束后，鼓励幼儿回家与家长分享故事，增强与家长的互动，同时继续探索光和色彩的奥秘。
幼儿园语言说课稿 篇2
一、说教材
《龟兔赛跑》是一个传统的童话故事，通过简短的故事情节，教育幼儿要勤劳、不骄傲。这个故事不仅适合幼儿的语言发展，也符合他们的年龄特点和心理需求。
二、说活动目标
- 喜欢欣赏童话故事，感受出人意料的故事结尾。
- 理解乌龟和兔子不同的性格，懂得骄傲使人落后的道理。
- 能连贯地讲述故事。
三、说活动准备
- 示范挂图、头饰、小旗、花环等。
- 多媒体课件，用于展示故事情节。
四、说教法与学法
采用提问法、引导法等，通过多媒体和挂图来激发幼儿的兴趣，引导幼儿思考和讨论。
五、说活动过程
- 示范法：教师讲述故事，让幼儿初步了解故事内容。
- 直观法：利用挂图和多媒体，让幼儿更直观地理解故事。
- 讨论法：鼓励幼儿讨论，加深对故事的理解。
- 表演法：组织幼儿进行角色扮演游戏，增加活动的趣味性。
六、活动延伸
鼓励幼儿回家与家人分享故事，并思考故事中的道理，以巩固学习成果。
幼儿园语言说课稿 篇3
一、说教材
本次活动选用了《三只小猪》这一经典故事，通过生动有趣的情节，教育幼儿勤劳、勇敢，不怕苦不怕累。
二、说活动目标
- 欣赏散文诗，理解其内容，了解一年四季果树的变化。
- 能大胆讲述和表演，发展幼儿的口语表达能力和想象能力。
- 感受丰收和朋友间带来的快乐。
三、说活动准备
- 布置果园环境，包括梨树、桃树、苹果树等。
- 准备与故事相关的头饰和道具。
- 多媒体课件，用于展示故事背景和情节。
四、说教法与学法
采用动静结合的方式，引导幼儿通过观察和想象来理解和感受故事。同时，鼓励幼儿大胆表演，培养他们的表演能力。
五、说活动过程
- 导入活动：通过播放音乐，带领幼儿进入果园，感受果园的氛围。
- 讲述故事：教师生动地讲述故事，引导幼儿进入故事情境。
- 复述故事：鼓励幼儿复述故事中的简单语句和情节。
- 讨论与启发：讨论果园中的变化，启发幼儿思考勤劳和勇敢的重要性。
- 表演与创造：组织幼儿进行角色扮演游戏，鼓励他们发挥想象力，续编故事。
六、活动延伸
鼓励幼儿回家与家人分享故事，并思考故事中的道理，以巩固学习成果。
幼儿园语言说课稿 篇4
一、说设计意图
本次活动以果园为背景，通过讲述果园里一年四季都有朋友的故事，教育幼儿要勤劳、勇敢，不怕苦不怕累。同时，活动还通过欣赏散文诗和观看视频，让幼儿感受果园的快乐和朋友的快乐。
二、说活动目标
- 欣赏散文诗，理解其内容，了解一年四季果树的变化。
- 能大胆讲述和表演，发展幼儿的口语表达能力和想象能力。
- 感受果园的快乐和朋友间的快乐。
三、说活动准备
- 准备果园环境的布置。
- 准备与故事相关的头饰和道具。
- 多媒体课件，用于展示故事背景和情节。
四、说教法与学法
采用示范法、直观法、讨论法和表演法，引导幼儿通过观察和想象来理解和感受故事。
五、说活动过程
- 导入活动：通过播放音乐，带领幼儿进入果园，感受果园的氛围。
- 讲述故事：教师生动地讲述故事，引导幼儿进入故事情境。
- 复述故事：鼓励幼儿复述故事中的简单语句和情节。
- 讨论与启发：讨论果园中的变化，启发幼儿思考勤劳和勇敢的重要性。
- 表演与创造：组织幼儿进行角色扮演游戏，鼓励他们发挥想象力，续编故事。
六、活动延伸
鼓励幼儿回家与家人分享故事，并思考故事中的道理，以巩固学习成果。
幼儿园语言说课稿 篇5
一、说设计思路
《鹅大哥出门》是一个富有教育意义的童话故事，通过故事中的情节，教育幼儿要谦虚、不骄傲。本次活动旨在通过游戏和表演，让幼儿在快乐中学习，理解故事中的道理。
二、说活动目标
- 理解故事内容，学会复述故事。
- 感知主要人物的不同特点，体验小黑猪的勤劳、聪明和勇敢。
- 培养幼儿的口语表达能力和想象力。
三、说活动准备
- 准备与故事相关的头饰和道具。
- 多媒体课件，用于展示故事背景和情节。
四、说教法与学法
采用提问法、示范法、直观法、讨论法和表演法，通过多媒体和挂图来激发幼儿的兴趣，引导幼儿思考和讨论。
五、说活动过程
- 导入活动：通过播放音乐，带领幼儿进入故事情境。
- 讲述故事：教师生动地讲述故事，引导幼儿进入故事情境。
- 复述故事：鼓励幼儿复述故事中的简单语句和情节。
- 讨论与启发：讨论故事中的角色，启发幼儿思考勤劳和勇敢的重要性。
- 表演与创造：组织幼儿进行角色扮演游戏，鼓励他们发挥想象力，续编故事。
六、活动延伸
鼓励幼儿回家与家人分享故事，并思考故事中的道理，以巩固学习成果。
